Britanniassa koulutusasiantuntija ja opettaja Tom Bennett pitää suurinta osaa oppilaille annettavista kotitehtävistä täysin turhina, kertoo The Independent.
Bennettin mukaan maan opetusstandardien ja lasten taitojen sekä taitojen virasto on rohkaissut toimintamallia, jossa oppilaille annetaan yhä enemmän tehtäviä, jotta opettajat saavuttaisivat heille asetetut tavoitteet. Mittarina toimivat hänen mukaansa koulukirjat ja kotitehtävät, eivät opetukselliset tarpeet tai tavoitteet.
Tom Bennettin mukaan hän ei ole kotitehtävävastainen, mutta annetuilla tehtävillä tulee olla merkitystä opetuksellisesti. Hän ei kertomansa mukaan halua varastaa oppilailta perheen kanssa käytettävää aikaa turhan takia.
OECD:n ajatuspajan mukaan brittilapset tekevät nyt enemmän kotitehtäviä, kuin esimerkiksi suomalaiset tai saksalaiset lapset.