Suomen Rehtoreiden yhdistyksen mukaan kyselyt ovat tuoneet esiin, että oppilaitosten johdon kokema luottamus koulutuksen tasa-arvon periaatteen ohjaavaan vaikutukseen on laskenut.
– Emme kaipaa enää lisää huolestuneita puheenvuoroja kasvavasta syrjäytymisongelmasta emmekä koulujen eriytymiskehityksestä. Kouluväki tietää kyllä tämän työnsä perusteella. Näiden sijaan tarvitsemme pitkäjänteistä toimintaa kehityksen pysäyttämiseksi, Suomen Rehtoreiden puheenjohtaja Antti Ikonen korostaa tiedotteessaan.
Poppakonstien ja pikaohjelmien sijaan huomio on hänen mielestään kiinnitettävä koulutuksen perusrahoituksen turvaamiseen liki vuosikymmenen kestäneiden leikkausten jälkeen.
Suomalaiset rehtorit näkevät yhdistyksen mukaan koulun ja opetuksen kehityksen pääosin myönteisessä valossa. Tukea ei kuitenkaan heidän mielestään ole aina riittävästi saatavilla kaikille sitä tarvitseville oppilaille ja opiskelijoille. Myös koulua ympäröivän yhteiskunnan ongelmat näkyvät oppilaitosten arjessa.
– Työ koulussa tapahtuu entistä laajemmassa yhteistyössä eri toimijoiden kanssa. Kodin ja koulun hyvä yhteistyö ja yhteen hiileen puhaltaminen muodostavat kuitenkin edelleen tukevan perustan lapsen ja nuoren koulutaipaleelle, Ikonen toteaa.