Koululaisten kirjoitustaidon heikentyminen herättää huolta, uutisoi Yle. Moni oppilas kokee käsin kirjoittamisen työlääksi eikä esimerkiksi tarinoiden kirjoittamiseen äidinkielen tunnilla jakseta keskittyä.
Perusopetuksen opetussuunnitelmaa uudistettiin vuonna 2016. Käsin kirjoittamisen taitovaatimukset eivät laskeneet. Silti moni opettaja kokee, että käsin kirjoittaminen on kouluissa vähentynyt.
Opetusneuvos Minna Harmanen Opetushallituksesta uskoo Ylellä, että kehityssuunnalla on monta syytä. Koulumyönteisyyys on vähentynyt, kuten myös arvostus käsin kirjoittamista kohtaan. Lapset myös lukevat aiempaa vähemmän.
Harmasen mukaan käsin kirjoittamista täytyy ylläpitää kaikissa oppiaineissa – ei ainoastaan äidinkielen tunneilla. Eläköitynyt opettaja Helena Linna muistuttaa, että käsin kirjoittaminen auttaa muistamisessa ja asioiden hahmottamisessa.
Silmän ja käden yhteistyö on tärkeää myös muualla kuin kirjoitustehtävissä, esimerkiksi käsitöissä ja kotitaloudessa. Forssan Keskikoulun äidinkielen ja kirjallisuuden lehtori Niina Nummila sanoo, etteivät lapset osaa käyttää saksia niin hyvin kuin ennen.